9 ноября прошел день правовых знаний по программе:

1.Линейка   -               Рахманова И.С.

2.Флэшмоб по РДШ       Мунгалова  А.С.

3.Диспут «Свобода личности»  - Стрельников А.И.

4. «Профилактика преступлений в сфере безопасности дорожного движения»     -   Бабкина   Н.И.

5.  «Мастер класс»    -    Савина С.В.

Целью данного мероприятия являлось:                                                                   1.Повышение уровня правовой культуры школьников;

 2.Формирование у обучающихся умения защищать свои права       при помощи закона

 3.Развитие правовой грамотности и правосознания учащихся;

 4.Ознакомление  учащихся с ответственностью за правовые нарушения;

 5.Предупреждение правонарушений подростков.

  При проведении были учтены возрастные особенности  детей.                         Во время мероприятия  были рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребёнка и законодательных актах Российской Федерации и во Всеобщей декларации прав человека, обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают знакомые ребятам сказочные и литературные герои, чьи права оказались нарушенными с точки зрения международного права. Учащиеся  получили возможность ознакомиться  с конкретными материалами: извлечения из Конституции Российской Федерации, Уголовно-процессуального Кодекса РФ, Кодекса об административных нарушениях, Семейного кодекса РФ, через всевозможные беседы, беседы-размышления, ситуативные практикумы, диспуты и т.д. Анализ извлечений из этих юридических документов, позволит учащимся не только узнать нормы международного и отечественного права в отношении несовершеннолетних, но и на практике убедиться в исполнении законодательства в настоящее время. Всё это призвано убедить учащихся в неминуемом наказании за проступки или преступления.                                                                                                     Ребята обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают знакомые ребят, чьи права оказались нарушенными с точки зрения международного права , для осознания того, что неприятных происшествий, которые могут произойти с подростком, не счесть, учащиеся учились  на примерах не только как действовать в той или иной ситуации.